힘드시겠네여..
기본도 않되있는 아이에게 무리한걸 시키는것만큼 터무니없는 일은 없습니다
1+1도 모르는 아이에게 구구단을 외우라고하고 ㄱ ㄴ ㄷ 도 모르는 아이에게 국어책을 읽게하라는 것과 마찬가지네여..
하지만 하라면 하면 됩니다...
결과야 어떻든 모든 책임은 관장이 지기때문이지여..
관장이 시키는데로 최선을 다해서 하십시오!!
발차기 잡아주는것이 시간아깝다고 하면 그냥 막시키시고 자세가 나오든 않나오든 그냥 무조건
하라는데로 하세여!!
그 방법이 옳든 나쁘든 결과가 좋든 나쁘든 사범은 불만갖지말고 까라면 까면 됩니다
그후에 결과에 대해 관장이 뭐라하거든 그간에 이야기들을 하나하나 조리있게 따지시고
그후에 사범님에 방식대로 가르치고 그 결과를 본후 말씀 하세여!!
과연 어떤방식이 옳고 그른지는 결과를 보면 알수 있지 않겠습니까?
어떤 일이든 순리가 있습니다
그 순리를 따라야 큰 사고도 마찰도 피할수가 있으면 서로간에 불화가 생기질 않습니다!!
마음이 않맞는다고 해서 생각이 틀리다 해서 불화가 생긴다면 서로가 불편해지고
서로를 못믿고 서로간에 신뢰가 생기질 않으며 그러다 보면 자연히 서로 불만만이 남게되며
어딜가든 좋은소리 못듣습니다!!
어차피 내도장 아닌이상 까라면 까면 그만입니다!!
지금당장은 힘들지만 조금만 참고 인내하시길 바랍니다!!
1+1도 모르는 아이에게 구구단을 외우라고하고 ㄱ ㄴ ㄷ 도 모르는 아이에게 국어책을 읽게하라는 것과 마찬가지네여..
하지만 하라면 하면 됩니다...
결과야 어떻든 모든 책임은 관장이 지기때문이지여..
관장이 시키는데로 최선을 다해서 하십시오!!
발차기 잡아주는것이 시간아깝다고 하면 그냥 막시키시고 자세가 나오든 않나오든 그냥 무조건
하라는데로 하세여!!
그 방법이 옳든 나쁘든 결과가 좋든 나쁘든 사범은 불만갖지말고 까라면 까면 됩니다
그후에 결과에 대해 관장이 뭐라하거든 그간에 이야기들을 하나하나 조리있게 따지시고
그후에 사범님에 방식대로 가르치고 그 결과를 본후 말씀 하세여!!
과연 어떤방식이 옳고 그른지는 결과를 보면 알수 있지 않겠습니까?
어떤 일이든 순리가 있습니다
그 순리를 따라야 큰 사고도 마찰도 피할수가 있으면 서로간에 불화가 생기질 않습니다!!
마음이 않맞는다고 해서 생각이 틀리다 해서 불화가 생긴다면 서로가 불편해지고
서로를 못믿고 서로간에 신뢰가 생기질 않으며 그러다 보면 자연히 서로 불만만이 남게되며
어딜가든 좋은소리 못듣습니다!!
어차피 내도장 아닌이상 까라면 까면 그만입니다!!
지금당장은 힘들지만 조금만 참고 인내하시길 바랍니다!!


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