칼럼/연재

[릭신의 생생 태권영어]⑨Great sir! Good sir!

[릭신의 생생 태권영어]⑨Great sir!  Good sir!

발고, 활기차게 수련 분위기를 바꾸자


릭 신(Rick Shin)

#1 *Hey guys, How are you guys doing today?

릭 신(관장) : Hey guys, How are you guys doing today?(여러분, 오늘 어땠어요?)
수련생 : Good sir! (좋았습니다!)
수련생 : Great sir! Good sir!(훌륭했습니다! 좋았습니다!)

한층 더 밝은 목소리로 물어보며 분위기를 띄어 봅니다.
릭 신(관장): How are you guys doing at school?
대부분 수련생 : Good sir! –Ok sir! – Bad sir!이라고 답할 것입니다.

도장의 수련생들은 학교생활에 지친 몸과 마음을 태권도를 통해 풀어내고 싶어 합니다. 그렇기 때문에 수업 전에는 심드렁하고 맥 빠진 분위기가 종종 연출되기도 합니다. 따라서 이런 분위기를 반전시켜 활기찬 분위기를 이끌어내지 못하면 지도자가 아무리 잘 가르치고 싶어도 어려움이 따르기 마련이죠. 한마디로 교육에 있어 지도자들에게 제일 중요한 능력이란 에너제틱한 분위기를 만드는 것입니다.

수련생들의 활기찬 분위기를 이끌어 냈다면, 이제 남은 것은 ‘동기유발’입니다. 이는 사람을 자발적으로 행동하게 하는 에너지이자, 목표를 실현시켜주는 심리적 요인이 됩니다. 때문에 목표를 새롭게 인식시켜주는 것이 중요합니다.

따라서 아래는 다소 흥미를 잃은 듯한 수련생을 상대로 한명 한명 이름을 불러 가면서 아이들의 목표 지향점인 ‘승급’을 매개로 기분을 전환시켜주는 대화 내용입니다.

릭 신(관장) : Hey Elia! Are you ready for your next week’s belt test?(엘리야, 다음주 있을 승급 심사 준비하고 있어요?)
Elia(수련생) : I don’t know sir!(모르고 있었습니다.)
릭 신(관장) : Devin! Are you ready for your next week’s belt test?(데빈도 준비하고 있어요?)
Devin(수련생) : Maybe sir!(예, 아마도요)
릭 신(관장) : How about Johnny?(쟈니는 어때요?()
Johnny: I don’t know my Poomsae sir!(품새를 잘 모르겠습니다)
릭 신(관장) : Don’t worry! We’ll work hard together to get you guys ready!Are you guys ready to get your next belt?(걱정 마세요)
모두(수련생) : Yes, sir!(활기차게)
릭 신(관장) : How about JAMES?(제임스는 어때요?)
JAMES : I am not ready for the test sir!(전 아직 준비가 안 됐습니다.)
릭 신(관장): You are doing great! Don’t worry about it! I will get you ready for next week’s belt test!(제임스는 정말 잘하고 있습니다. 걱정하지 마세요. 제가 다음주 있을 승급 심사 준비를 돕겠습니다.)
JAMES: Yes sir! (힘차게)

이렇게 목표를 인식시켜주는 것과 함께 지도자의 에너지틱한 보이스를 아이들에게 전달하는 것은 수업에 있어 정말 중요한 요소입니다. 또 수련생의 힘찬 ‘Yes, Sir!’의 대답을 대화 중간 중간에 유도해낸다면, 더욱 생동감 넘치는 분위기를 연출할 수 있으며, 한층 더 재미있는 수업을 만들어 갈수가 있습니다. 명심하세요. 도장이라는 장소는 결코 너무 무겁지도, 또 너무 어렵지도 않아야 한다는 것을….

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