[정순기 사범의 위대한 수업] 정순기 관장의 월드클래스, 인성교육은 어떻게 하나?

정순기-이정규 대화(3)

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이 사범: 월드클래스 교육철학의 큰 틀을 받치고 있는 기둥이란 과연 어떤 기둥을 말씀하시는 것입니까?

정 관장: 아주 심플합니다. ‘수련생들에게 무엇에든 최선의 노력을 경주하는 것이 습성이 되도록 이끌겠다!’ 이것이 내가 가지고 있는 교육의 근본이고 우리 도장 의 기둥입니다.

이 사범: 월드클래스에선 어린 아이들로부터 성인에 이르기까지 에너지가 대단하고 그 표정부터 눈빛까지 진지할 뿐 산만하질 않았습니다. 어떻게 가능합니까?

정 관장: 먼저, 사범이 열정을 가지고 최선을 다하는 모습을 보여야 합니다. 당면한 도전과제와 장애물을 극복하는 법을 스스로 터득하는 인격적 발달을 가져오게 만들어내는 것이 월드클래스 인성교육의 틀입니다. 둘째, 상대와 마주섰을 때 상대를 배려하는 존중과 협력 의 자세를 강조합니다. 함께 수련하는 상대가 잘 할 수 있도록 협조하고 배려하는 것이야 말로 태권도 수련의 올바른 태도이고 이것을 가르치는 것이 인성교육입니다. 셋째, 체험적 교육입니다. ‘열심히 하니 되더라! 열심히 하니 재미있더라!’ 하는 것을 스스로 체험하고 깨닫도록 습성화시키는 것입니다.

이 사범: 어떤 도장들은 인성교육의 일환으로 가정에서 해야 할 행동규범들을 지시하고 점검받는 리스트를 어린 수련생들에게 작성하게 시키곤 하던데 이런 인성교육 방법은 어떻다고 보십니까?

정 관장: 이는 닦았는지, 손톱 발톱은 깎았는지, 숙제는 끝냈는지, 이부자리는 정돈했는지 등을 확인을 받는 리스트입니다. 우리가 해야 할 일에 대한 확신을 가지지 못하기 때문에 하는 일입니다. 홈차트라도 점검하면서 우리의 할 일을 회피하는 것입니다. 심지어 학교 성적표를 가져오라는 도장도 있습니다. 과연 그것들이 태권도 도장에서 할 교육일까요? 가정에선 부모의 일이 있고 학교에선 선생님의 일이 있으며 우리는 도장 일의 영역이 있습니다.

이 사범: 월드클래스 인성교육의 전체적인 틀을 자세히 설명해주셨으면 합니다.

정 관장: 1단계, 좋은 기초 습성 길러주기 2단계, 상호협력 정신 길러주기 3단계, 극기, 잠재력 일깨워주기 4단계, 통솔력, 솔선수범 능력 길러주기입니다.

이 사범: 태권도 인성교육의 최종 목적과 가치는 어떤 것입니까?

정 관장: 태권도 수련의 근본목적은 건강한 신체발달 과 훌륭한 인격 도야에 있습니다. 신체적, 정신적 강인함을 갖춰 자신감을 함양해 새로운 환경에 적응하고 도전할 수 있는 당당한 인격으로 진일보하려는 노력입니다.

이 사범: 인성교육은 모든 도장이 강조하고 나름의 방식으로 시행하고 있긴 합니다. 다만 그 방법이나 효과 가 모호해서 그저 듣기 좋은 말잔치로 그치는 경우가 많은 실정입니다. 월드클래스에서 강조하는 인성교육의 틀은 무엇입니까?

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정 관장: 명심보감을 함께 읽고 ‘태권도인은 이런 자세를 가져야 한다’는 식의 주입식 교육은 하지 않습니다. 태권도 시간에 가족에 대한 감동영상을 보여주고 나서 집에 가서 부모님께 효도하라는 식의 교육에도 난 거부감을 가지고 있습니다. 태권도 수련과는 직접적인 관계가 없는 것, 태권도 수련과는 동떨어진 것을 태권도 교육이라고 들이대는 것은 부끄러운 일입니다.

이 사범: 태권도가 인성교육으로서 성공하기 위해서는 어떻게 해야 합니까?

정 관장: 인성교육의 성공요인은 가르치고자 하는 덕목들에 대한 지속적인 응용에 달렸습니다. 월드클래스에서는 기본동작에서부터 품새를 비롯해 겨루기, 한번 겨루기, 호신술 등 태권도 수련의 모든 부분에서 수시로 인성덕목들을 거론해 유기적이고 능동적으로 활용하고 있습니다. 태권도 수련의 목표는 육체적, 정신적으로 고루 단련된 사람, 인격적 교양과 삶이 잘 균형 잡힌 사람들을 만들어내는 것입니다. 이런 인성교육이 오늘의 월드클래스를 있게 한 가장 강력한 경쟁력이 된 것입니다.

이 사범: 태권도 수련을 통해 어떤 교육의 결과를 끌어내야 합니까?

정 관장: 사회는 나홀로 살아가는 곳이 아닙니다. 다른 구성원과 문제를 함께 해결하는 공존의 장입니다. 어울려 사는 방법을 배워야 합니다. 함께 훈련하고, 함께 땀 흘리고, 함께 조화롭게 성장하도록 이끄는 것이 우리 인성교육의 목적입니다.

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