10월 도장운영법(1)

손성도 관장은?

경희대학교 태권도학과 및 경희대학원을 졸업하고 현재 영남대학원에서 박사과정을 밟고 있는 신개념 도장경영을 실천하고 있는 태권도 지도자, 손성도 관장. 그가 운영하고 있는 대구 우진체육관에는 전국최다의 수련생이 모여서 운동한다. 이는 손 관장의 철학이 담겨 있는 자신만의 독특한 도장경영법 덕택이다.

인성교육을 최우선으로 하는 손 관장은 다년간 시도협회가 주최하는 도장경영 세미나에 강사로 나설 정도로 도장경영에 있어서는 자타공인 전문가. 그런 그가 일선 관장과 미래 도장 경영인들을 위해 도장 운영법이라는 글을 연재한다.

손 관장은 "조금이라도 도장경영에 도움이 되었으면 하는 바램에서 이 연재를 시작한다"고 동기를 밝혔다. 이어 "도장경영에서 어느 것 하나 중요하지 않은 것은 없다. 여러 부분이 적절히 조화를 이루어야만 원하는 효과적인 경영을 할 수 있다"고 덧붙였다.


A. 수련 생을 효과적으로 지도하기 위해 어떤 것이 필요한가?

1. 도장운영에 가장 중요한 교육내용은 무엇인가?

프로그램도 중요하고 입관상담도 중요하고 관리도 중요하지만, 그 중 가장 우선이 되는 것은 교육내용을 잘 전달하여 교육의 효과를 극대화 할 수 있는 Teaching법이다. 어떤 감정으로 어떻게 동기부여를 해서 그 교육하고자 하는 내용을 전달할 것인가? 하는 것은 지도자의 가장 중요한 몫이며 숙제이다. 지루함도 없어야 되고, 때로는 눈물이 나도록 매서운 사랑도 나눠 주어야 하고, 스트레스를 풀 수 있는 재미도 따라야 되고, 도복 소매가 젖도록 후회의 눈물도 흘리게 하는 테크닉이 있어야 한다.

아무리 인성교육이 중요하다 하여 그렇게 교육한다고 하여도 지도자의 능력에 따라 그 결과는 크게 달라진다. 음의 강약조절과, 그 내용을 전달하기 위해 적절한 소재를 발굴하는 일, 변화 있는 몸 동작 및 표현 능력등 지도자의 창의력은 무엇보다 요구되는 것이 태권도장의 지도자이다.

2. 도장운영에 필요한 기초상식은?

태권도 동작을 효과적으로 익히기 위해서는 운동생리학과 운동처방 등, 기본적인 것은 분명 알아야 한다. 기본적인 운동생리학의 필요성은 체육 및 스포츠 지도자, 그리고 건강 관련 분야의 전문가들이 운동 시 일어나는 인체의 생리적 과정을 이해하는 것이 지도의 선행조건이 되기 때문이다.

인체의 수행능력을 극대화시키기 위한 최적의 방법을 찾는 것은 지도자의 중요한 몫 중 하나라고 볼 수 있다. 때로는 전수 받은 기술과 경험에만 의존해서도 커다란 성과를 거두는 경우도 있지만, 그렇다고 해서 그것이최적의방법이 적용된 결과라고 할 수 없을 것이다. 즉 그러한 방법도 중요한 요건이긴 하지만, 지도자 자신의 경험이라는 한정된 범위 내에서만 그 지도방법이 결정되기 때문에 보다 과학적이고 창조적인 새로운 방법을 모색하는 것이 필요하다.

태권도 프로그램을 만드는데 필요한 것은 "왜" 라는 물음에 다음과 같은 원리를 적용하면 쉽게 설명될 수 있을 것이다.

1) 생리학적인 면

a. 반복의 원리 :
도장에 처음 수련한 자는 시간이 지남에 따라 그 기능의 습득정도가 향상되는 것을 볼 수 있는데, 그것은 반복적인 훈련이 이어졌기 때문이다. 따라서 품새, 발차기 등 의도하는 교육이 효과적으로 나타나기 위해서는 연속해서 반복적인 수련이 이어져야 한다. 예를 들면 품새를 효과적으로 습득하기 위해서는 월, 화, 수요일 정도는 이어지도록 수련 프로그램을 만들어야 한다. 여기에서 지루함을 없애기 위해 보조운동 등을 통하여 수련을 극대화 할 수 있도록 다양한 방법들을 강구해야 할 것이다.

b. 점진성의 원리 :
기능이 향상되기 위해서는 시간이 지남에 따라 점차적으로 그 운동강도와 시간, 빈도를 높여 나가야 한다.

c. 의식성의 원리 :
자기가 하고자 하는 수련이 어떤 것이며, 목표는 어디에 있는지 확고하게 인지한 상태에서 수련 할 수 있어야 한다. 즉 지도자는 어떻게 하는 것이 효과적인 수련이며 왜 그렇게 해야되는지를 분명히 알려 주어서 수련자들이 의식을 가지고 수련에 임할 수 있도록 하여야 한다.


2) 지도적인 면에서 일반적인 원리를 보면

a. 목적의 원리 :
수련활동의 기저가 되는 목적을 수련자에게 지각시키고 목표실현의 의도적인 수련활동이 행해져야 한다는 것이다.

b. 개별화의 원리 :
수련자의 개성 또는 개인차에 따라 수련내용이 구성되고 지도방법이 정해져야 한다는 원리이다.

c. 직접경험의 원리 :
이 원리는 추상적이며 관념적인 간접경험을 피하고 직접경험에 의하여 구체적인 지식과 기능을 습득하도록 하는 원리이다.

d. 자발 활동의 원리 :
물가에 스스로 가는 소가 물을 많이 먹듯이 수련에 있어서도 자발적인 활동은 창조와 자아실현의 기본 요건으로서 본질적으로 수련 생 자신의 성장과 발달 및 자기실현을 위해 주체 의식적 활동이라야 함을 강조하는 가치규범이라 하겠다.

e. 창조성의 원리 :
수련자의 창조성을 발휘시켜 수련하게 함이 효과적이라는 원리이다.

f. 흥미의 원리 :
흥미는 수련자의 내적 조건으로서 의욕적이고 자발적인 수련활동의 근원이요 원동력이다. 이 원리는 수련을 용이하게, 활발하게, 능률적으로 하기 위해서 수련자의 흥미를 존중해야 한다는 원리이다.

g. 사회화의 원리 :
어떻게 하면 민주화에 이바지 할 것인가? 하는 것을 강조하는 원리이다. 교육을 효과적으로 목적을 달성하려면 이러한 원리가 적용되어야 한다.



대구 욱수골에서
우진 태권도장 손 성도


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